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《大学生职业发展与就业指导》课程教学大纲

点击数:1197 次 更新时间:2017-12-04

课程中文名称:大学生职业发展与就业指导
课程类别:公共基础课
课程学时数:34

一、教学目的
    本课程职业发展部分系统讲授职业生涯规划理论,并以此为基础帮助学生形成自我认知,探索职业世界,正确规划地自己的职业生涯,愉快工作,幸福生活。就业指导部分指导不同目标的大学毕业生,在就业、升学或创业各个方面做好充分的准备。本课程倡导培养学生主动学习、亲自体验,以及不断内省的能力,并将这种能力用于整个职业生涯。

二、教学要求
本课程教学贯彻启发式原则,坚持理论联系实际,充分吸收近年来职业生涯发展与规划研究所取得的共识性研究成果,以教师课堂讲授为基础,通过非正式评估与正式测评手段,促使学生进行主动探索,适当安排课堂讨论,并通过指定学生做与生涯发展相关的设计和调查,引导学生进行实践性的学习。

三、课程内容与学时分配
一)入学教育(2学时)
职业生涯规划讲座,介绍职业、生涯、规划,强调职业生涯规划意义;
介绍大学与职业生涯规划相关的课程、咨询室、实践活动、讲座等。

二)职业生涯规划部分(16学时)

第一章  介绍大学生职业规划意义,职业生涯规划的基本方法(1课时)
考试方式:开学布置,课程结束2周内完成十年职业规划报告或生涯人物访谈报告


第二章   大学生职业发展规划的常用理论(7课时)
第一节  职业选择理论(3课时)
内容:帕森斯特质因素论、霍兰德职业兴趣理论。
非正式评估:你如何分配时间;霍兰德兴趣岛游戏。
重点讲授:霍兰德职业兴趣类型特点及对职业选择的影响

第二节  职业生涯发展理论(2课时)
内容:生涯发展理论,介绍舒伯生涯发展理论,关注角色概念
非正式评估:我的生活角色,诗歌“我是……”
重点讲授:舒伯生涯发展理论中的角色及各阶段任务

第三节  职业生涯决策理论(2课时)
内容:生涯决策理论,介绍认知信息加工模型、生涯决策过程CASVE
非正式评估:绘制生命线(你如何成为今天的你?)
重点讲授:生涯决策过程CASVE
思考题
1、运用所学的职业生涯基本理论谈谈自己的情况?
2、职业生涯规划对大学生成长的作用是什么?
3、职业生涯决策理论包括哪些理论?


第三章  自我探索(4课时,含上机2课时)
内容:职业兴趣探索(略);职业价值观探索;职业性格探索;职业能力倾向探索;
非正式评估:生涯拍卖会/我的蝴蝶大梦,人格探索
正式测评:北森职业锚测评、北森16PF测评、北森兴趣测评、北森能力测评(选做)
重点讲授:自我探索的方法;职业性格探索;职业能力倾向探索;
思考题
1、自我探索的方法有哪些?
2、根据所学的方法谈谈自己的价值观、能力、兴趣和个性?
3、在大学阶段,我们应该从哪些方面运用哪些方法去探索自己?


第四章   职业社会认知(2课时)
内容:职业分类;职业信息探索途径;头脑风暴法:探索与专业相关的职业; 
重点讲授:职业信息探索途径,生涯任务访谈
思考题
1、从市场经济角度来谈谈职业发展?
2、根据现实情况谈谈现代社会要求什么样的人才?


第五章  决策、行动与反馈(2课时)
第一节 决策
内容:决策过程、类型和方法,解释非理性信念;理解SWOT法
非正式评估:了解自己的决策风格
重点讲授:非理性信念,SWOT法

第二节 目标设定及分解(详讲)
内容:目标设定、分解目标、行动的重要性
重点讲授:目标分解

第三节评估反馈    
内容:反馈的意义、频度及效果
非正式评估:给未来自己的一封信思考题
1、作为大学生,你怎么看待社会兼职?
2、用SWOT法分析一下自己的优势、劣势、机会与挑战?
3、根据所学的方法科学制定自己的职业发展规划?

三)就业指导部分(16学时)

第六章   就业选择与信息获取(4课时)
第一节   就业前的心态与调试(1课时)
内容:大学生就业前的常见心态;有效调试就业前的心态;
重点讲授:有效调试就业前的心态;
第二节   当前大学生就业形势、政策与法规(1课时)
内容:大学生就业的形式;国家促进大学生就业的主要政策;《劳动合同法》的主要内容
重点讲授:国家促进大学生就业的主要政策;
第三节   职业选择与信息获取(1课时)
内容:职业选择应该注意的问题;就业信息的获取;
重点讲授:就业信息的获取;
第四节   避免求职陷阱(1课时)
内容:求职陷阱分析;如何避免求职陷阱;
重点讲授:如何避免求职陷阱;
思考题
1、如果你是毕业生,你将有什么样的心态?
2、国家促进大学生就业的主要政策有哪些?
3、在求职过程中应该如何避免求职陷阱?


第七章  自荐材料的准备(3课时)
第一节   准备自荐材料的基本原则(1课时)
内容:个性化;关联性;突出优势;
重点讲授:突出优势;
第二节   封面设计与求职信的书写(1课时)
内容:封面的设计;求职信的书写;
重点讲授:求职信的书写;
第三节   个人简历的撰写(1课时)
内容:个人简历的类型;个人简历的基本内容;个人简历的设计与投递;
重点讲授:个人简历的基本内容;个人简历的设计与投递;
思考题
1、自荐材料的基本原则有哪些?
2、请结合实际情况,为自己设计一份简历?


第八章  求职礼仪与面试策略(2课时)
第一节   求职礼仪(1课时)
内容:仪容仪表;言谈举止;电话礼仪;
重点讲授:仪容仪表;言谈举止;
第二节   面试策略(1课时)
内容:面试的基本形式;面试攻略;面试常见问题解析;从一次面试实战中解析面试策略;
重点讲授:面试攻略;面试常见问题解析;
思考题
1、求职过程中,我们应该从哪些方面、如何准备礼仪?
2、在面试过程中,如何展现自己的真实水平?
3、在面试过程中,应该注意哪些方面?


第九章   就业合约的签订与角色转换(2课时)
第一节   就业协议与劳动合同的签订(1课时)
内容:签约流程与注意事项;劳动合同的签订;
重点讲授:签约流程与注意事项;
第二节   成功实现角色转换(1课时)
内容:学生与职业人的区别;如何实现角色转换;职场中的人际关系管理;
重点讲授:职场中的人际关系管理;
思考题
1、签约流程与注意事项有哪些?
2、在职场中处理人际关系过程中应该注意哪些问题?


第十章   自主创业(4课时)
第一节   创业选择(1课时)
内容:为什么要创业;什么样的人能成为创业者;如何找到一个好的创业想法;
重点讲授:为什么要创业;如何找到一个好的创业想法;
第二节   如何创立与经营企业(1课时)
内容:企业创立的法律形式;员工招聘与管理;营销管理;财务管理;
重点讲授:营销管理;财务管理;
第三节   创业计划书与风险资本(2课时)
内容:如何准备创业计划书;如何寻找风险投资;
重点讲授:如何寻找风险投资;
思考题
1、在大学生的创业过程中,有哪些机遇和挑战?
2、大学生应该如何去创办经营一家企业?
3、目前,作为一名大学生,你有什么样的创业想法?

四)自选课时(4学+时)
针对大四学生在签订就业协议和劳动合同之前存在的困惑、不安和担心,帮助学生树立走入职场的信心,也给予学生脚踏实地和稳步发展的引导。
以讲座、团体咨询或个体咨询形式进行


四、教材与参考书
教  材:李明 吴敏主编,2010 ,大学生职业生涯规划,电子工业出版社
曾用书:陈传德主编,2008,大学生职业发展与就业指导,人民出版社
参考书:  


[1]赵北平主编,2007,大学生职业生涯规划教程,武汉理工大学出版社
[2]林清文主编,2003,生涯发展与规划手册,世界图书出版社
[3]钟谷兰,杨开主编,2010,大学生职业生涯发展与规划,华东师范大学出版社五、考核方式
大一时期撰写大学职业规划报告(个人),大三撰写求职简历或创业计划书(个人或集体)。(撰写人:陈春梅,审核人:亓小林)


学校地址:湖北省武汉市洪山区黄家湖西路3号(黄家湖大学城)
乘车路线:武昌火车站对面乘坐34、539、638、906、910路公交车到武汉工商学院下车 
电话:027-88147378       027-88147123
联系邮箱:whgs88147123@foxmail.com      2799183664@qq.com
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